Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción a la Cultura Romana y el trabajo esclavo

• Presentar a los alumnos una breve introducción sobre la Cultura Romana y su importancia histórica.


• Explicar el concepto de trabajo esclavo dentro de la sociedad romana y su impacto en el desarrollo de la cultura.


• Plantear un problema relacionado con el trabajo esclavo en la cultura romana, por ejemplo: "¿Cuál fue el papel y la influencia del trabajo esclavo en el desarrollo de la Cultura Romana?"


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el tema, generando hipótesis e interpretaciones propias.


• Los grupos deberán presentar sus resultados al final de la sesión.

Sesión 2: Ocupación militar de territorios y su impacto en la Cultura Romana

• Recordar a los alumnos las hipótesis e interpretaciones generadas en la sesión anterior sobre el papel del trabajo esclavo en la Cultura Romana.


• Introducir el concepto de ocupación militar de territorios y su relación con la expansión del imperio romano.


• Plantear un nuevo problema relacionado con la ocupación militar de territorios en la cultura romana, por ejemplo: "¿Cómo influyó la ocupación militar de territorios en el desarrollo de la Cultura Romana?"


• Los grupos deberán investigar y analizar el nuevo problema, generando nuevas hipótesis e interpr