Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Título de la sesión: "Los Nombres nos Unen"

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Contenido: Escritura de nombres en la lengua materna.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo Interdisciplinario: Atención al acoso escolar (bullying).

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de Integración: "Ronda de Nombres": Los alumnos formarán un círculo y, uno por uno, dirán su nombre y algo que les guste. Este juego pretende fomentar la inclusión y la aceptación de la diversidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de Nombres Propios:
     
     
     • Los alumnos buscarán el origen y significado de su nombre y apellido en libros o recursos en línea proporcionados por el maestro.
     
     
     • A continuación, cada uno escribirá su nombre y apellido en un mural de la clase, junto a una breve descripción de su significado o por qué sus padres eligieron ese nombre para ellos.
     
     
     
     
   
   
   • Construyendo Lazos: Divididos en pequeños grupos, los alumnos escribirán en tarjetas los nombres de sus compañeros, maestros, y familiares, intentando recordar la correcta ortografía y, si es posible, el significado. Se promoverá un ambiente de ayuda mutua y respeto, destacando la importancia de conocer y respetar los nombres de los demás como parte de su identidad y diversidad cultural.
   
   
   • **Conciencia sobre el Bu