Análisis de Situaciones de Riesgo Social en la Comunidad y Región**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Análisis de Situaciones de Riesgo Social en la Comunidad y Región

Grado: 4to de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde viven, con especial énfasis en el problema de la alimentación.
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Vida Saludable e Interculturalidad Crítica

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)
Inicio con una charla motivacional, preguntando a los alumnos qué saben sobre las situaciones de riesgo en su comunidad, enfocándome en identificar su conocimiento previo sobre los problemas de alimentación. Utilizo ejemplos sencillos que puedan reconocer, como la falta de espacios verdes para jugar o la presencia de mucha basura en las calles.

2. Desarrollo (25 minutos)
Divido la clase en pequeños grupos interculturales para promover la diversidad. Cada grupo recibirá una hoja de actividad que incluirá imágenes y breves descripciones de diversas situaciones de riesgo social, incluyendo aquellas relacionadas con la alimentación, como la desnutrición o el acceso limitado a alimentos saludables. Los alumnos deberán discutir en sus grupos y elegir una situación que les parezca más relevante o preocupante.

Posteriormente, cada grupo deberá pensar en una pequeña acción de servicio que podrían realizar para ayudar a mitigar este problema en su comunidad, como organizar una colecta de alimentos saludables para una familia necesitada o crear carteles informativos sobre la importancia de una alimentación saludable.

3. Cierre (10 minutos)