Educación integral en sexualidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Educación Integral en Sexualidad

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo en situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques Transversales: Vida saludable e Igualdad de género
Problema Interdisciplinar: Comprensión Lectora

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Motivación y activación de conocimientos previos:
  Inicio la sesión con una dinámica llamada "El semáforo de las emociones". Utilizo tres colores: verde para situaciones que nos hacen sentir bien, amarillo para situaciones que nos hacen dudar, y rojo para aquellas que definitivamente nos resultan desagradables. Cada alumno recibirá tres tarjetas (verde, amarilla, roja) y les preguntaré sobre situaciones hipotéticas adecuadas a su edad, como estar en un parque con amigos (esperando respuestas variadas). La idea es introducir el concepto de consentimiento y cómo nuestras emociones pueden guiarnos.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase:
  Explico brevemente qué es la educación integral en sexualidad, enfocándome en el respeto, la igualdad de género, y la importancia de conocer y expresar lo que sentimos.

  
  



• Actividad de aprendizaje-servicio:
  Divido la clase en pequeños grupos y asigno a cada uno un breve cuento o historia que trate sobre situaciones cotidianas relacionadas con el consentimiento y los límites personales. Cada grupo deberá leer su historia y luego realizar un dibujo colec