Apreciando las labores y servicios comunitarios

hannia salazar
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Apreciando las labores y servicios comunitarios


Asignatura: Conocimiento del Entorno
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno aprecie las labores y servicios que existen en la comunidad y valore el impacto que tienen en el bienestar común, con énfasis en la alimentación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoques:



  • Interculturalidad Crítica: Fomentar el respeto y valoración de las distintas labores y servicios desde diversas culturas dentro de la comunidad.

  • Vida Saludable: Promover el conocimiento y la importancia de una alimentación balanceada como parte esencial del bienestar común.


Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del Problema: "Imaginemos que en nuestra comunidad hay niñas y niños que no tienen acceso a alimentos saludables. ¿Cómo creen que se sentirían? ¿Qué podemos hacer para ayudar?"

    • Lluvia de ideas: Recoger las primeras impresiones y sugerencias de los niños. Anotarlas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración Guiada: En grupos pequeños, los niños explorarán mediante imágenes y pequeñas lecturas (con ayuda del maestro) distintas labores y servicios de la comunidad, como el mercado, el hospital, la escuela, y especialmente aquellos relacionados con la alimentación: agricultores, nutricionistas, cocineros.

    • Representación y Diálogo: Cada grupo escogerá una labor o servicio para representar mediante dibujos, destacando cómo contribuyen al bienestar de la comunidad. Se promoverá el diálogo sobre cómo cada servicio o labor ayuda a personas de diferentes cultu