Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico

Materia: Química
Nivel Educativo: Secundaria 3º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase de Inicio (10 min)

Actividad de Enganche:

• Iniciar con un breve video ilustrativo sobre diversos inventos y descubrimientos científicos a lo largo de la historia y cómo estos han solucionado problemas humanos.


• Realizar preguntas detonadoras como: ¿Qué problemas crees que estas invenciones resolvieron? ¿Conoces algún invento de nuestro país que haya cambiado la forma en que vivimos?

Objetivo de la Fase:

• Estimular la curiosidad y conectar los intereses del alumnado con los temas a tratar.

Fase de Desarrollo (30 min)

Investigación Guiada en Equipo:

1. Dividir la clase en equipos heterogéneos (considerando habilidades, género, etc.) para fomentar la inclusión y trabajar en el problema del acoso escolar o bullying, asignando a cada equipo un tema específico relacionado con los hitos científicos y tecnológicos (medicina, construcción, artesanías, textiles, alimentos) y su impacto social.

   
   



2. Proporcionar a cada equipo material de investigación breve (artículos, infografías, videos cortos) sobre sus respectivos temas.

   
   



3. Cada equipo deberá identificar y discutir:

   
   
   
   
   • El problema humano que el avance científico o tecnológico buscaba solucionar.