Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa para Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria.

Duración: 45 minutos

Grupo objetivo: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años)

Objetivo (PDA): De manera oral, el alumno será capaz de expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema interdisciplinario a abordar: Discriminación

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de normas de convivencia. Breve diálogo sobre la importancia de escucharnos y respetarnos.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: A través de un círculo de conversación, invitar a los niños a compartir cómo se sienten el día de hoy o alguna experiencia reciente, promoviendo el uso de descripciones emocionales y respetando turnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Cuento participativo "Todos somos únicos": Narración de un cuento que ilustre la diversidad y la importancia de la aceptación, invitando a los alumnos a participar con sonidos, movimientos y expresiones faciales que representen emociones y acciones de los personajes.
   
   
   • "Mi amigo y yo": En parejas, los niños conversarán sobre sus gustos, emociones y necesidades, guiados por tarjetas con imágenes para facilitar la expresión en aquellos con habilidades comunicativas emergentes. Esta actividad promoverá el respeto por la diversidad y la empatía.
   
   
   • **Creación de un "Mural d