Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ale Mares
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema: Las herramientas simples y compuestas y su relación con los instrumentos, máquinas y herramientas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Calentamiento (10 minutos): Iniciar la clase con una actividad de calentamiento físico, como estiramientos o ejercicios de movimiento corporal, para preparar a los alumnos para la exploración del tema.



  2. Introducción al tema (10 minutos): Presentar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.



  3. Actividad práctica (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos para que los exploren y analicen. Los alumnos deberán identificar las funciones de cada objeto y reflexionar sobre cómo estos objetos satisfacen necesidades y facilitan el trabajo humano.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos): Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la actividad práctica y destacar la importancia de estas herramientas en nuestra sociedad.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso (10 minutos): Repasar la sesión anterior y hacer una revisión breve de los conceptos aprendidos.



  2. Actividad interdisciplin