Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de sesión: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Nivel educativo: Educación Secundaria, 3er grado.

Edad de los alumnos: 12 a 15 años.

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Problemática interdisciplinaria: Trabajo en equipo.

Duración: 50 minutos.

Fases: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Inicio (10 minutos)

Actividad: Presentación y sensibilización.

Descripción:

• Bienvenida y breve introducción al tema del día.


• Reflexión guiada sobre la importancia de conocer y valorar nuestras capacidades motrices y las de los demás, resaltando cómo esto contribuye al trabajo en equipo.


• Dinámica rápida de rompehielos "El espejo", donde los alumnos en pareja deben imitar los movimientos del otro, fomentando la observación y apreciación de las habilidades individuales.

Desarrollo (30 minutos)

Actividad: Circuito de habilidades motrices y estaciones de trabajo en equipo.

Descripción:

• Los alumnos se dividirán en pequeños equipos. Cada equipo rotará por diferentes estaciones preparadas previamente, cada una con un enfoque específico en capacidades, habilidades y/o destrezas motrices (equilibrio, coordinación, agilidad, fuerza).


• En cada estación, además de realizar la actividad motriz, deberán identificar cómo esta habilidad puede contribuir al trabajo en equipo y discutir brevemente un ejemplo de su aplicación en un contexto real o deportivo.


• Se integrarán elementos de pensamiento crítico y reflexi