Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía

Nivel Educativo: Primaria 6º Grado

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y presentación del tema (5 minutos): Se comenzará con un saludo cálido y la introducción al tema, explicando cómo las familias son espacios fundamentales para nuestro desarrollo. Se utilizará lenguaje inclusivo y ejemplos que abarquen diversas estructuras familiares para asegurar que todos los alumnos se sientan representados.

   
   



2. Actividad rompehielos (5 minutos): "Mi familia y yo". Los alumnos dibujarán en una hoja de papel a sus familias y compartirán con el grupo una actividad que disfruten hacer juntos. Esta actividad busca fortalecer el sentido de pertenencia y preparar el ambiente para la temática de la sesión.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración del tema (10 minutos): Se dividirá la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una tarjeta con una situación cotidiana que involucre la toma de decisiones en familia (por ejemplo, decidir el menú semanal, elegir una película para ver todos juntos). Los alumnos discutirán en sus grupos cómo abordarían la situación promoviendo la autonomía de todos los miembros de la familia y luego lo compartirán con el resto de la clase.

   
   



2. Creación de escenarios (15 minutos): Los alumnos, en los mismos grupos, diseñarán un "escenario de convi