Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Cauich Jiménez Jimena
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de Actividades y Eventos Relevantes
Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de recrear y compartir un evento de la escuela utilizando viñetas que incluyan dibujo y texto, prestando especial atención al orden temporal y causal.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Problema a atender: Convivencia
Desarrollo de la Sesión:
Introducción (10 minutos)
- Actividad de arranque: Se comenzará con una dinámica rápida donde cada alumno compartirá con el grupo una experiencia escolar que le haya gustado mucho, promoviendo un ambiente de escucha y respeto.
- Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos que estarán trabajando en un proyecto donde recrearán y compartirán, a través de viñetas, algún evento relevante de la escuela, centrándose en cómo este evento les hizo sentir y cómo influye en la convivencia escolar.
Desarrollo (25 minutos)
- Brainstorming grupal: En grupos, los alumnos harán lluvia de ideas sobre diferentes eventos escolares que consideren importantes. Posteriormente, elegirán uno para trabajar en él.
- Esbozo de viñetas: Guiados por el docente, iniciarán el esbozo de sus viñetas en papel, destacando los momentos clave del evento elegido. Se enfatizará la importancia del orden temporal y causal.
- Discusión sobre convivencia: Se abrirá un espacio de diálogo para reflexionar cómo el evento seleccionado afecta la convivencia en la escuela y cómo podemos promover una convive