"Creaciones artísticas a partir de textos literarios"

monica lopez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para reinterpretar textos literarios de la comunidad u otros lugares, haciendo uso de diversos lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: "Creaciones artísticas a partir de textos literarios"


Objetivo: Explorar formas, colores, movimientos, sonidos y otros elementos artísticos para reinterpretar textos literarios, fomentando la comprensión y conexión en la lectura, así como el conocimiento de obras literarias de interés.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del proyecto: explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de fomentar la comprensión y conexión en la lectura a través de creaciones artísticas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre obras literarias de interés para los alumnos, tanto de la comunidad como de otros lugares.

  • Selección de un texto literario en conjunto con los alumnos para trabajar durante las siguientes sesiones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Lectura en voz alta del texto literario seleccionado.

  • Análisis del texto: identificar personajes, ambientación, mensaje principal, entre otros elementos.

  • Realización de una actividad de comprensión lectora: responder preguntas sobre el texto y comentar sus opiniones.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Introducción a los diferentes lenguajes artísticos (arte visual, danza, música, teatro, etc.).

  • Explicación de cómo los diferentes lenguajes pueden ser utilizados para reinterpretar un texto literario.

  • Realización de ejercicios prácticos de exploración de lenguajes artísticos: dibujar una escena del texto, crear una coreografía basada en los personajes, componer una melodía inspirada en la historia, entre otros.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Continuación de la exploración de lenguajes artísticos utilizando el texto literario seleccionado.

  • Trabajo en grupo