Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

jesus lopez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los Sentimientos y su Influencia en la Toma de Decisiones


Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos gestionen los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del Tema



    • Actividad: El facilitador iniciará la sesión con una dinámica de integración llamada "La rueda de los sentimientos". En un círculo, los estudiantes pasarán una pelota y al recibirla, nombrarán un sentimiento que hayan experimentado en la última semana y cómo influyó en una decisión que tomaron.

    • Objetivo: Generar un ambiente de confianza y apertura en el cual los alumnos se sientan cómodos compartiendo sus experiencias.

    • Materiales: Pelota suave o cualquier objeto simbólico para pasar entre los alumnos.



  2. Introducción al Contenido



    • Actividad: Breve plática sobre cómo nuestros sentimientos influyen en la toma de decisiones cotidianas y en la construcción de nuestras relaciones personales.

    • Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de reconocer, aceptar y gestionar sus sentimientos.





Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Análisis de Casos

    • Actividad: Los estudiantes trabajarán en equipos para analizar casos reales o hipotéticos sobre situaciones donde los sentimientos influyeron en la toma de decisiones. Cada equipo discutirá las consecuencias de esas decisiones y cómo se podría haber manejado de manera diferente.

    • Objetivo: Desarrollar habilidades de empat