Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Los hitos científicos y tecnológicos y su impacto

Grado: 3º de Secundaria (Química)

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.

Duración total de la sesión: 50 minutos.

Inicio (15 minutos):

1. Activación de conocimientos previos: El maestro inicia la clase preguntando a los estudiantes qué es la ciencia y la tecnología, y cómo estas han cambiado en el transcurso de la historia. Los estudiantes responderán basándose en su conocimiento previo.

   
   



2. Presentación del tema: Se les indicará que se explorarán varios hitos científicos y tecnológicos, tanto a nivel internacional como nacional, analizando su relación con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza. Se les planteará el objetivo de la sesión, enfocando en la importancia de adoptar hábitos de consumo responsable.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Aprendizaje por indagación:

   
   

   a. Investigación en pequeños grupos: Se formarán equipos y a cada uno se le asignará un hito científico o tecnológico relevante para investigar (por ejemplo, la invención de la penicilina, el internet, la energía solar, etc.). Deberán investigar cómo este avance ha impactado en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

   
   

   b. Análisis y reflexión: Cada equipo analizará cómo su hito seleccionado ha influido en los hábitos de consumo d