Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre las figuras geométricas y si han escuchado hablar sobre el tangram.


• Actividad 1: Mostrar a los alumnos diferentes figuras geométricas y pedirles que las nombren y describan sus características (número de lados y vértices).


• Actividad 2: Presentar el tangram y explicar su origen y cómo se utiliza. Distribuir tangrams a cada alumno.


• Actividad 3: Pedir a los alumnos que formen diferentes figuras utilizando el tangram. Pueden comenzar con figuras simples como un cuadrado o un triángulo y luego avanzar a figuras más complejas.

Sesión 2:

• Actividad 1: Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Pedir a los alumnos que describan las figuras geométricas que formaron utilizando el tangram. Fomentar el uso de un lenguaje formal y preciso.


• Actividad 2: Introducir el concepto de simetría en las figuras geométricas. Mostrar ejemplos de figuras simétricas y pedir a los alumnos que identifiquen la línea de simetría en cada figura.


• Actividad 3: Pedir a los alumnos que creen sus propias figuras simétricas utilizando el tangram. Fomentar la creatividad y el uso de diferentes combinaciones de piezas.

Sesión 3:

• Actividad 1