Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el mundo de las sumas y las restas

Grado: Primaria 3er año

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contenidos:

• Suma y resta como operaciones inversas.


• Resolución de situaciones problemáticas de suma y resta de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Motivación y activación de conocimientos previos: Iniciar con una breve actividad física relacionada con sumas y restas, como un juego de "paso adelante" o "paso atrás" según resultados de operaciones simples, para promover un estilo de vida saludable y preparar mentalmente a los alumnos.


2. Introducción al tema: Conversar sobre situaciones cotidianas donde utilizamos las sumas y las restas, preguntando a los alumnos ejemplos de su vida diaria.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración dirigida: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y darles tarjetas con problemas matemáticos simples de suma y resta que deberán resolver y al mismo tiempo, descubrir la relación inversa entre ambas operaciones.


2. Indagación y descubrimiento: Facilitar a los grupos materiales concretos (como frutas, bloques de construcción o fichas) para que modelen las operaciones matemáticas y verifiquen sus respuestas.


3. Construcción del conocimiento: Guiar a los alumnos para que, con lo aprendido, formulen reglas sobre la relación entre suma y resta y cómo se complementan. Fomentar la discusión grupa