La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: 1º de Secundaria

Asignatura: Español

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas, para fomentar la comprensión lectora y el pensamiento crítico, valorando su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión inicial y activación de conocimientos previos

• Instrucciones: Formación de círculo con los estudiantes. Se les preguntará sobre las diferentes lenguas que conocen y si pueden saludar en alguna lengua indígena o extranjera. Comentaremos brevemente sobre la importancia de la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la diversidad lingüística e identificar conocimientos previos.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Exploración de literatura diversa

• Instrucciones: Los estudiantes, divididos en equipos, recibirán fragmentos de obras literarias en lenguas indígenas (con traducción al español) y de distintas partes del mundo. Cada equipo leerá su fragmento y buscará información sobre el contexto cultural de la obra.


• Objetivo: Fomentar la comprensión lectora y el pensamiento crítico mediante la exploración de diferentes culturas a través de su literatura.

Actividad 3: Creación de un mural de lenguas

• Instrucciones: Cada equipo creará una sección de un mural con información sobre la lengua y cultura estudiada, incluyendo palabras clave, frases