Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración de la sesión: 50 minutos
Sesión: 1 de 6
Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Presentación y sensibilización (10 minutos)

• El docente comienza la clase explicando la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo como herramientas clave para prevenir y erradicar expresiones de violencia.


• Se proyectan imágenes y noticias recientes sobre casos de violencia en contextos familiares y escolares, motivando a los alumnos a reflexionar sobre el impacto de estos comportamientos en las personas y en la sociedad.

Actividad 2: Lluvia de ideas (5 minutos)

• Los alumnos participan en una lluvia de ideas sobre qué consideran violencia y cómo creen que la comunicación puede contribuir a resolver conflictos.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 3: Aprendizaje colaborativo y análisis de casos (15 minutos)

• Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, reciben distintos escenarios de conflictos comunes en el entorno escolar y familiar.


• Cada grupo analiza su caso, discute posibles soluciones utilizando la comunicación asertiva y dialógica, y prepara una breve presentación de sus conclusiones.

Actividad 4: Plenaria de propuestas (10 minutos)

• Cada grupo comparte sus conclusiones y propuestas con el resto de la clase.


• El docente guía una discusión sobre las difere