Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunicación Oral a través de Lenguajes Diversos

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas

Objetivo (PDA): De manera oral, el alumno será capaz de expresar ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, utilizando una combinación de lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Atención al problema de Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y Presentación del Tema (5 minutos)

Inicio la clase con una dinámica corta de saludo, donde cada niño dice su nombre acompañado de un gesto o mímica que represente cómo se siente en ese momento. Explico brevemente que hoy aprenderemos a expresar nuestras ideas, gustos y sentimientos utilizando diferentes formas de comunicación.

2. Introducción al Proyecto Comunitario: "El Jardín de Nuestras Palabras" (10 minutos)

Presento el proyecto comunitario que desarrollaremos en dos sesiones. Explicaré que vamos a elaborar un "Jardín de Palabras" donde cada uno podrá plantar "flores" que representen sus sentimientos, necesidades, gustos e ideas. Este jardín se compartirá con la comunidad escolar al final del proyecto, mostrando la riqueza de nuestra comunicación y diversidad.

3. Actividad 1: El Árbol de las Emociones (10 minutos)

Distribuyo hojas en blanco y crayones. Los niños dibujarán un árbol que tenga raíces, tronco y ramas. En las raíces escribirán (con ayuda para quien lo necesite) o dibujarán sus necesidades básicas; en el tronco, sus emociones y sentimientos; y en las ramas, sus gust