Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

America Denaly Zuñiga
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los Derechos Humanos en México y en el Mundo


Nivel Educativo: Secundaria 1º.


Edad de los Alumnos: 12 a 15 años.


Asignatura: Formación Cívica y Ética.


Duración de la Sesión: 50 minutos.


Objetivo (PDA): Que el alumno asuma una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.


Interdisciplinariedad: Lectoescritura.



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos:



    • Preguntar a los alumnos qué saben sobre los derechos humanos.

    • Realizar una lluvia de ideas anotando las respuestas en la pizarra.



  2. Presentación del problema:



    • Narrar una historia corta (real o ficticia) sobre una persona o grupo que ha enfrentado violaciones a sus derechos humanos. La historia debe ser adecuada para la edad de los alumnos y reflejar tanto contextos locales (México) como internacionales.

    • Plantear preguntas como: "¿Qué derechos fueron violados?", "¿Cómo creen que se sintió la persona o el grupo afectado?", "¿Cómo podría haberse evitado esta situación?".




Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y Análisis:



    • Dividir a la clase en grupos pequeños.

    • Asignar a cada grupo un derecho humano específico para investigar cómo se respeta o se viola en diferentes partes del mundo, incluido México.

    • Proporcionar material de lectura adecuado para su edad (libros, artículos en línea, etc.) que deberán leer y analizar.



  2. Desarrollo de habilidades de lectoescritura:



    • Cada gr