Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Construcción de la Identidad Personal

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Descubre gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, mediante juegos y actividades que fomenten el conocimiento de sí, en un ambiente que valora la diversidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática a abordar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Círculo de presentación donde cada niño dirá su nombre, algo que le gusta hacer y mencionará su juego favorito.
   
   
   • Breve plática: "Todos somos diferentes y eso nos hace especiales", enfatizando la importancia de conocer y respetar nuestras diferencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Historia contada: Narración de un cuento ilustrado que resalte la diversidad cultural, étnica y lingüística de los niños en México, enfocado en personajes de diversas regiones y sus costumbres.
   
   
   • Actividad artística y de exploración: "Mi Yo en el Mundo". Los niños crearán una representación de sí mismos con materiales diversos (papeles de colores, tela, lana, etc.), incluyendo elementos que representen su origen étnico, cultural y lingüístico. Esta actividad les permitirá explorar y expresar su identidad a través del arte.
   
   
   • Reflexión grupal: Compartirán sus creaciones con el grupo y explicarán qué elementos usaron para representarse y por qué. Se fomentará la apreciación y el respeto por las diferencias individuales.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de integración: