Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Interpretación y Valoración de Manifestaciones Artísticas en México y el Mundo

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas.
Problemática interdisciplinaria a abordar: Convivencia.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la sesión: Se explicará de manera breve y clara el objetivo que se busca alcanzar durante la sesión.


• Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos mencionarán diferentes tipos de manifestaciones artísticas (música, danza, pintura, escultura) que conozcan, tanto de México como del mundo. Se subrayará la importancia del arte como medio de expresión de ideas, emociones y críticas sociales.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de manifestaciones artísticas: Los alumnos, divididos en equipos, investigarán sobre distintas manifestaciones artísticas mexicanas y del mundo, enfocándose en identificar los ideales y temáticas sociales reflejados en estas. Cada equipo tendrá una manifestación artística asignada.


• Taller de arte y reflexión: Con base en la investigación, cada equipo creará una representación artística (dibujo, collage, breve coreografía, etc.) que refleje una problemática social actual relacionada con la convivencia (bullying, inclusión, respeto a la div