Exploración de testimonios escritos, fotográficos y audiovisuales del pasado familiar y comunitario.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Contenido: Exploración de testimonios escritos, fotográficos y audiovisuales del pasado familiar y comunitario
Objetivo (PDA): Que los alumnos produzcan textos y dibujos sobre sucesos familiares y comunitarios que ocurrieron antes de que nacieran y su relación con el presente.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Problema a atender: Desinterés

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Dinámica de motivación inicial: Comenzaremos con una ronda de preguntas dirigidas a despertar el interés y la curiosidad de los niños: "¿Alguna vez has visto fotos antiguas de tu familia? ¿Has notado algo diferente en cómo se vestían o en los lugares?", "¿Sabes alguna historia divertida o interesante de tus abuelos o de tu comunidad?", "¿Te gustaría ser detective del pasado de tu familia y tu comunidad?"

  
  



• Presentación del Proyecto: Explicaremos que serán detectives del pasado, investigando sobre su familia y comunidad para descubrir cómo era la vida antes de que ellos nacieran, usando fotos, historias y videos.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de material: Se dividirá la clase en pequeños grupos y se les proporcionará una variedad de material (fotografías antiguas, relatos breves, y videos cortos) relacionado con la comunidad y posible material familiar que los padres hayan enviado.

  
  



• Discusión grupal: Cada grupo hablará sobre lo que observaron, guiados por preguntas como "¿Qué cosas han cambiado desde entonces?", "¿Hay algo