Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva en Preescolar

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud, mediante la integración de saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

Actividad Inicial (10 minutos)

• Bienvenida Creativa: Iniciar con una dinámica de saludo donde cada niño, al pasar al frente, comparte una acción de cuidado personal que realizó en la mañana, representándola a través de una mímica. Ejemplo: simular el cepillado de dientes, peinarse, lavarse las manos, etc.

Desarrollo (25 minutos)

1. Historia Interactiva (10 minutos): Narrar un cuento corto sobre un personaje que vive en una comunidad donde todos colaboran en mantenerla limpia y saludable. Incorporar elementos visuales y objetos reales para hacer más tangible la narrativa. Durante la historia, hacer pausas para preguntar a los niños cómo creen que el personaje se siente realizando diferentes actividades de cuidado personal y colectivo.

   
   



2. Explorando la Alimentación (15 minutos): Usando frutas y verduras reales, dialogar sobre la importancia de una alimentación equilibrada. Permitir que los niños toquen, huelan y, si es posible, prueben pequeñas porciones para incentivar su curiosidad y conocimiento sobre los alimentos saludables. Acompañar la actividad con ilustraciones sencillas que muestren el proceso de crecimiento de algunos al