Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando y Protegiendo la Biodiversidad

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 5

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad de manera sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Contenidos:

1. Concepto de biodiversidad.


2. Importancia de la biodiversidad en el territorio local, en la entidad, en México y en el mundo.


3. Valores y acciones sustentables para la protección de la biodiversidad.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio:

1. Motivación y contextualización (10 minutos):
   
   
   • Comenzaremos con una breve charla interactiva, preguntando a los alumnos qué saben sobre la biodiversidad y por qué creen que es importante protegerla. Se utilizarán imágenes y videos cortos de diferentes ecosistemas de México y el mundo para ilustrar la diversidad de vida.
   
   
   
   

Desarrollo:

2. Exploración y conceptualización (15 minutos):

   
   
   
   
   • Se dividirá a la clase en pequeños grupos y se les entregará una serie de tarjetas con información sobre diferentes especies (animales, plantas, hongos) de su localidad, entidad y México. Cada grupo tendrá que clasificarlas y discutir por qué cada especie es importante para el ecosistema.
   
   
   • Posteriormente, se facilitará una discusión guiada para reflexionar sobre los diferentes valores (culturales, económicos, ecológicos) que la biodiversidad aporta a sus vidas y a la sociedad.
   
   
   
   



3. Aplicación y análisis (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos identificarán un problema relacionado con la pérdida de biodiversidad