La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Mejorar la comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación inicial sobre la importancia de la diversidad lingüística y la relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Lectura en voz alta de un cuento corto de una cultura indígena de México.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en nuestro país.


• Actividad individual: Escribir un breve texto reflexivo sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de los textos escritos por los alumnos.


• Presentación de diferentes obras literarias de distintas culturas del mundo que resalten la diversidad lingüística.


• Actividad grupal: En equipos, los alumnos seleccionarán una obra literaria de una cultura diferente a la suya y realizarán una lectura crítica de la misma, identificando las particularidades del lenguaje y la importancia de su uso en la comunicación.


• Puesta en común de las reflexiones de cada grupo.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de las reflexiones de los grupos.


• Actividad individual: Los alumnos realizarán la lectura de una