La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Fecha de aplicación: [Insertar fecha]

Objetivo (PDA): Que el estudiante registre y extraiga conclusiones con respecto al arribo de los españoles al Nuevo Mundo y la colonización de las Antillas, mediante una metodología que promueva el interés y la participación activa.

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

1. Preguntas detonadoras: Comenzar con preguntas como: ¿Qué saben sobre la llegada de los españoles a América? ¿Han escuchado hablar sobre lo que pasó en las Antillas? Estas preguntas buscan despertar la curiosidad y conectar con conocimientos previos.

   
   



2. Breve introducción: Proporcionar un contexto general sobre la importancia del encuentro entre dos mundos y cómo este evento cambió el curso de la historia, siempre enfatizando la perspectiva de los pueblos originarios para fomentar una visión crítica e intercultural.

   
   

Desarrollo (30 minutos)

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):

1. Presentación del problema: "El desinterés por conocer las verdaderas historias detrás de la colonización". Mostrar cómo la historia oficial muchas veces omite o minimiza las visiones y vivencias de los pueblos originarios.

   
   



2. Investigación y análisis en equipos: Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles distintas fuentes de información (textos, videos cortos, y testimonios) sobre la colonización de las Antillas y la conformación de las metrópolis bajo la lógica de los sistemas de dominación. Cada grupo deberá anali