Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Leyver Aquino
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: "Nuestro Planeta, Nuestra Responsabilidad"


Grado: 2º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): El alumno describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.




Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinario: Lectoescritura, Artes y experiencias estéticas, Vida saludable




Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Actividad de sensibilización: Comenzar con una breve charla interactiva donde los niños compartan si tienen mascotas o plantas en casa y cómo las cuidan. Relacionar el cuidado de estos seres vivos con la importancia de cuidar nuestro entorno.

    • Puesta en común: Preguntar a los alumnos qué piensan que sucedería si no cuidamos las plantas, los animales, el agua, el suelo, y el aire. Registrar sus respuestas en la pizarra.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración Guiada: Dividir la clase en pequeños grupos y entregarles ilustraciones de diferentes escenarios (bosques, ríos, ciudades, etc.), donde se muestren actividades humanas tanto positivas como negativas para el entorno.

    • Análisis y Creación: Pedir a cada grupo que elija una ilustración y, con base en ella, describan las acciones humanas representadas y cómo afectan al entorno natural. Posteriormente, deberán crear un dibujo que muestre cómo podrían cambiar esas acciones para cuidar mejor el entorno.

    • Lectura Dirigida: Proporcionar breves textos informativos (adaptados a su nivel de