Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Leyver Aquino
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Sesión: "Nuestro Planeta, Nuestra Responsabilidad"
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Lectoescritura, Artes y experiencias estéticas, Vida saludable
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Actividad de sensibilización: Comenzar con una breve charla interactiva donde los niños compartan si tienen mascotas o plantas en casa y cómo las cuidan. Relacionar el cuidado de estos seres vivos con la importancia de cuidar nuestro entorno.
- Puesta en común: Preguntar a los alumnos qué piensan que sucedería si no cuidamos las plantas, los animales, el agua, el suelo, y el aire. Registrar sus respuestas en la pizarra.
Desarrollo (25 minutos):
- Exploración Guiada: Dividir la clase en pequeños grupos y entregarles ilustraciones de diferentes escenarios (bosques, ríos, ciudades, etc.), donde se muestren actividades humanas tanto positivas como negativas para el entorno.
- Análisis y Creación: Pedir a cada grupo que elija una ilustración y, con base en ella, describan las acciones humanas representadas y cómo afectan al entorno natural. Posteriormente, deberán crear un dibujo que muestre cómo podrían cambiar esas acciones para cuidar mejor el entorno.
- Lectura Dirigida: Proporcionar breves textos informativos (adaptados a su nivel de