Los derechos humanos en México y en el mundo**

Jazmin Montaño
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Los derechos humanos en México y en el mundo


Grado: Secundaria 1º


Edad de los Alumnos: 12 a 15 años


Área: Formación cívica y ética


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.



Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión


Problema interdisciplinario a abordar: Valores



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Lluvia de ideas



  1. Objetivo: Activar los conocimientos previos de los estudiantes sobre los derechos humanos.



  2. Descripción: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y por qué son importantes. Se hará énfasis en mencionar algunos ejemplos de derechos humanos que conocen y cómo estos se aplican tanto en México como en otras partes del mundo.



  3. Recursos: Pizarrón y marcadores.



  4. Estrategia de inclusión: Asegurar que todos los alumnos participen, respetando las diferencias de opinión y promoviendo un ambiente de inclusión y respeto.





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Análisis de casos



  1. Objetivo: Analizar casos reales o hipotéticos relacionados con la aplicación o violación de los derechos humanos en diferentes contextos nacionales e internacionales.



  2. Descripción: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños. A cada grupo se le asignará un caso para analizar y discutir. Los casos estarán basados en situaciones reales donde los derechos humanos son puestos a prueba, incluyendo ejemplos de inclusión, dis