Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2 - Sentido de Pertenencia a la Familia y la Comunidad

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología utilizada: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Entrevista a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Motivación y Activación de Conocimientos Previos:
     
     
     • Comenzamos con una ronda de preguntas dirigida a los niños: ¿Qué les gusta de su familia? ¿Y de su comunidad? ¿Qué cosas hacen juntos?
     
     
     • Breve explicación del profesor sobre el sentido de pertenencia y su importancia en la familia y la comunidad.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al Aprendizaje Servicio y Lectoescritura:
     
     
     • El profesor explica el proyecto de entrevista, destacando cómo este servicio (recolectar y compartir historias) beneficia a nuestra comunidad al fortalecer nuestro sentido de pertenencia.
     
     
     • Se separa a la clase en pequeños grupos y se asignan roles: entrevistador, escritor, y dibujante.
     
     
     
     
   
   
   • Preparación de la Entrevista:
     
     
     • Cada grupo recibe una lista de preguntas modelo que podrían hacer durante su entrevista, adaptadas a su nivel de lectoescritura, p.ej., "¿Qué tradiciones celebra nuestra familia/comunidad?", "¿Cómo nos ayudamos unos a otros?".
     
     
     • Se discute en grupo cómo podrían hacer estas preguntas más personales o adaptarlas según a quién van a entrevistar.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • **Reflexión Colec