La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Grupo de Edad:
Secundaria 1º (12 a 15 años)

Objetivo (PDA):
Que los alumnos comprendan las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, y que esto favorezca una sociedad intercultural, para que puedan comentarlas tanto de forma oral como escrita.

Metodología:
Proyecto Comunitario, con un enfoque de inclusión y igualdad de género.

Problema Interdisciplinar a Atender:
Discriminación.

Fase de Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y Sensibilización:
  Se dará la bienvenida a los alumnos, seguido de una breve actividad de sensibilización donde se les preguntará sobre sus conocimientos previos acerca de las diversas culturas, lenguas y etnias que existen en México. Se utilizará una lluvia de ideas para recoger sus aportes.

  
  



• Introducción al Tema:
  Se introducirá el tema explicando la importancia de la diversidad cultural, étnica y lingüística de México, y cómo esta riqueza puede convertirse en una poderosa herramienta contra la discriminación, fomentando una sociedad intercultural.

  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y Análisis:
  Los alumnos se dividirán en equipos pequeños para investigar sobre diferentes culturas, lenguas y etnias presentes en México. Cada equipo se enfocará en un aspecto específico (cultura, lengua, etnia) y buscará ejemplos de cómo estas características contribuyen a la riqueza del país y cómo se pueden combatir prejuicios y discriminación a través de la valoración de nuestra diversidad.

  
  



• Creación de Materiales:
  Cada grupo cr