Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión - Artes de Secundaria 1º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Interdisciplinariedad: Atención al problema de la Discriminación

Duración: 50 minutos

Fases de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y contextualización: Iniciar con un breve video o presentación de diferentes manifestaciones artísticas alrededor del mundo, mostrando la diversidad de expresiones culturales que existen. Preguntar a los estudiantes qué sienten o piensan al ver estas manifestaciones.

   
   



2. Planteamiento del problema: Reflexionar y discutir brevemente sobre cómo la discriminación puede limitar la expresión y apreciación de las distintas formas de arte.

   
   



3. Objetivo de la sesión: Explicar el objetivo de la clase y cómo a través del arte podemos crear conciencia y combatir la discriminación.

   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración:

   
   

   a. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada uno una manifestación artística de diferentes culturas, incluyendo algunas de México.

   
   

   b. Investigar en libros, internet o mediante videos cómo estas manifestaciones utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo.

   
   



2. Creación:

   
   

   a. Cada grupo deberá crear una pequeña representación (puede ser un dibujo, una coreografía simple, un poema, etc.) inspirada en la manifestación artística inves