Ecuaciones lineales y cuadráticas
gustavo guevara
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Sesión 1:
- Duración: 45 minutos
- Objetivo: Introducir el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Actividades:
- Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Presentar una definición clara y concisa de ambas ecuaciones.
- Realizar ejemplos sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas, resolviéndolos paso a paso en el pizarrón.
- Pedir a los alumnos que realicen ejercicios de práctica en sus cuadernos.
- Recursos: Pizarrón, marcadores, cuadernos, lápices.
Sesión 2:
- Duración: 45 minutos
- Objetivo: Profundizar en el concepto de las ecuaciones cuadráticas.
- Actividades:
- Realizar una revisión del material visto en la sesión anterior.
- Presentar ejemplos más complejos de ecuaciones cuadráticas.
- Explicar cómo encontrar las soluciones de una ecuación cuadrática, utilizando el método de factorización y la fórmula general.
- Resolver ejemplos paso a paso en el pizarrón y pedir a los alumnos que realicen ejercicios de práctica en sus cuadernos.
- Recursos: Pizarrón, marcadores, cuadernos, lápices.
Sesión 3:
- Duración: 45 minutos
- Objetivo: Aplicar el conocimiento adquirido en la resolución de problemas.
- Actividades:
- Realizar una breve revisión de las ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Presentar problemas aplicados que requieran la resolución de ecuaciones cuadráticas.
- Trabajar en grupos para resolver los problemas propuestos.
- Compartir las soluciones de los problemas y discutir diferentes enfoques y estrategias utilizadas.
- Recursos: Pizarrón, marcadores, cuadernos, lápices, problemas aplica