Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Producción e Interpretación de Avisos y Anuncios Publicitarios

Nivel Educativo: Primaria 2º
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Problema Interdisciplinario a Atender: Comprensión Lectora

Objetivo (PDA):
Al finalizar la sesión, el estudiante será capaz de reconocer características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y comunitario, fomentando su comprensión lectora.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y Sensibilización:
   Comenzaremos con un saludo cordial y una dinámica rápida para crear un ambiente inclusivo y participativo. Se planteará la pregunta: ¿Qué es un anuncio publicitario y para qué sirve?, permitiendo que los niños expresen sus ideas y experiencias.

   
   



2. Introducción al Tema:
   A través de un breve cuento o narración, se introducirá la importancia de los avisos, carteles, y anuncios publicitarios en la vida cotidiana, destacando cómo nos ayudan a tomar decisiones, informarnos, y cómo pueden ser parte de nuestra comunidad.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de Anuncios en la Comunidad:
   Los alumnos saldrán brevemente en un recorrido supervisado por la escuela (o a través de una presentación digital si no es posible salir), donde observarán diferentes tipos de anuncios. Se les pedirá que identifiquen mensajes, colores, y el propósito de cada anuncio.

   
   



2. Creación Artística y Comprehensión Lectora:
   De regreso al aula, se dividirá la clase en pequeño