Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Materiales necesarios:

• Pizarrón o papelógrafo


• Marcadores o tizas de colores


• Hojas de papel y lápices


• Recursos audiovisuales relacionados con los temas a tratar (videos, imágenes, etc.)

I. Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "La importancia de una comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia"


• Lluvia de ideas: ¿Qué es la comunicación asertiva? ¿Qué es la violencia?


• Explicación del objetivo de la clase: promover acciones para erradicar la violencia en las familias y la escuela


• Actividad: Realizar un listado de situaciones de violencia comunes en la familia y en la escuela.

II. Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: compartir el listado de situaciones de violencia identificadas


• Introducción al tema interdisciplinario: educación vial


• Actividad: Elaborar un mapa conceptual sobre la importancia de la educación vial y su relación con la violencia

III. Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: presentar los mapas conceptuales elaborados


• Introducción al tema interdisciplinario: cuidado de la salud


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo el cuidado de la salud está relacionado con la violencia

IV. Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: compartir las ideas sobre la relación entre el cuidado de la salud y la violencia


• Introducción al tema interdisciplinario: respe