Evaluación de sistemas tecnológicos.
rodolfo montana- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Evaluación de Sistemas Tecnológicos
Asignatura: Tecnología
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno participe en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable, enfocándose en el trabajo en equipo.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de sensibilización: Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de la tecnología en nuestra vida diaria, cómo ha evolucionado y cómo la evaluación de los sistemas tecnológicos puede llevar a una mejora continua. Utilizar ejemplos relevantes para su edad, como smartphones, consolas de videojuegos o aplicaciones que utilizan regularmente, resaltando la importancia de considerar aspectos como la sustentabilidad y el impacto ambiental.
Establecimiento de normas de trabajo en equipo: Recordar la importancia de trabajar en equipo, respetando las opiniones de los demás, turnándose para hablar y apoyándose mutuamente. Hacer énfasis en la igualdad de género y la inclusión, asegurando que todos los estudiantes participen activamente.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Introducción a la evaluación de sistemas tecnológicos: Explicar los conceptos de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad. Discutir cómo estos criterios pueden aplicarse para evaluar un sistema tecnológico y la importancia de considerar el impacto ambiental y la sustentabilidad.
Aprendizaje-Servicio: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de seleccionar un sistema tecnológico en su entorno escolar o comunitario q