Factores que inciden en los procesos técnicos.

Karla Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Factores que inciden en los procesos técnicos, con enfoque en el cuidado del ambiente


Nivel educativo: Secundaria 2º grado.
Edad de los alumnos: 12 a 15 años.
Materia: Tecnología.
Duración de la sesión: 50 minutos.
Objetivo (PDA): Que los estudiantes analicen factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida, enfocándose especialmente en el cuidado del ambiente.


Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase: Iniciar con una breve explicación sobre la importancia de considerar diversos factores al desarrollar soluciones técnicas, especialmente en proyectos relacionados con el cuidado del ambiente. Se destaca la relevancia de la igualdad de género y el pensamiento crítico en el análisis de estos factores.



  2. Actividad rompehielos: Organizar una dinámica grupal rápida donde los estudiantes compartan alguna solución técnica que conocen y cómo esta impacta en el ambiente. La intención es activar conocimientos previos y motivar la participación.




Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Introducción a factores que inciden en los procesos técnicos:

    • Sociales y Económicos: Discutir cómo las necesidades de las comunidades y los recursos económicos disponibles influyen en la creación de tecnologías sostenibles.

    • Culturales: Reflexionar sobre la importancia de la cultura local en la aceptación y el éxito de las soluciones técnicas.

    • Naturales: Analizar cómo el entorno natural debe ser considerado para evitar daños y promover