Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 4º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión
Contenido: Narración de sucesos del pasado y del presente
Problema Interdisciplinar: Valores

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de calentamiento: Se inicia la clase con una breve dinámica llamada "La Máquina del Tiempo" donde cada alumno mencionará un hecho importante de su vida, alternando entre uno del pasado y uno que esperan para el futuro. Esto ayudará a introducir el concepto de temporalidad.
   
   
   • Presentación del objetivo: Se explicará a los alumnos que el día de hoy aprenderán a narrar sucesos utilizando diferentes estilos y estrategias, enfocándose en cómo podemos compartir y aprender de nuestras experiencias pasadas y presentes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de estilos narrativos: Los alumnos escucharán dos breves narraciones (una sobre un hecho histórico y otra sobre un evento actual) presentadas por el docente, identificando elementos como el estilo, los personajes, el tiempo y el espacio.
   
   
   • Taller de narración en pequeños grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y elegirán un valor (ej. honestidad, respeto, amistad) para crear una pequeña narración que incluya un suceso del pasado y otro del presente relacionado con el valor seleccionado. Se promoverá el uso de diversos estilos narrativos y estrategias creativas.
   
   
   • Reflexión guiada: Cada grupo compart