Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Producciones Gráficas y Acercamiento a la Cultura Escrita

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos, fomentando el acercamiento a la lectoescritura y la cultura escrita.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Motivación y sensibilización: Iniciar con una ronda de conversación donde los niños compartan cómo se llaman, qué les gusta escribir o dibujar. Preguntarles si saben escribir su nombre y qué otras palabras conocen.


• Introducción al tema: Breve explicación de cómo las personas utilizan la escritura para comunicarse, compartir ideas y aprender cosas nuevas, utilizando ejemplos visuales adecuados para su edad.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de grafías: Proporcionar a los niños materiales como crayones, marcadores y hojas. Invitarlos a explorar libremente la creación de grafías, enfocándose en intentar escribir su nombre y palabras sencillas que les sean familiares (ej., mamá, papá, sol, etc.).


2. Creación de una cartelera comunitaria: En un gran papelógrafo poner el título "Nuestro Jardín de Palabras". Cada niño aportará escribiendo (con ayuda según necesiten) su nombre y una palabra de su elección, decorando su espacio con dibujos que representen la palabra elegida. Esta actividad promueve la lectoescritura y la importancia de la comunicación escrita, además de reforzar la identidad individual y colect