Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Lectura y Análisis de Mitos y Leyendas

Objetivo (PDA):

Elaborar un compendio de mitos y leyendas para compartir, incluyendo título, portada, portadilla, introducción e índice.

Grado: Primaria 6º

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y establecimiento de normas de convivencia: Se invita a los alumnos a participar en una charla corta sobre la importancia del respeto, la escucha y la participación activa. Se acuerdan las normas de clase para fomentar un ambiente de disciplina mediante la inclusión y el respeto mutuo.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Se realiza una dinámica rápida donde los alumnos compartan qué saben sobre mitos y leyendas, identificando brevemente las diferencias entre ambos.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Lectura grupal de mitos y leyendas seleccionados: Los estudiantes se dividen en pequeños grupos y se les asigna un mito o leyenda para leer. Se fomenta la inclusión asegurándose de que todos los alumnos participen, adaptando el material de lectura a necesidades específicas si es necesario.

   
   



4. Análisis y discusión: Después de la lectura, cada grupo discute qué les gustó del mito o leyenda, su moraleja o enseñanza, y cómo se relaciona con la vida actual. Se promueve el pensamiento crítico alentando a los estudiantes a cuestionar y reflexionar sobre los contenidos.

   
   



5. Esquema del compendio: En conjunto, la clase comienza a esbozar el compendio de mitos y leyendas. Se decide el título, se crea una portada entre todos, y se asignan grupos par