Descubriendo las Letras de Nuestro Nombre

Angel Pech
Preescolar 3º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Descubriendo las Letras de Nuestro Nombre


Contexto de la Sesión:


Esta sesión está diseñada para niños de Preescolar 3º, con edades comprendidas entre los 3 y 6 años. Se enfocará en el reconocimiento de las letras que componen sus nombres, utilizando textos impresos y digitales. A través de un proyecto comunitario, se abordará de manera interdisciplinar el problema de la lectoescritura, promoviendo la apropiación cultural a través de la lectura y la escritura, y fomentando el pensamiento crítico.


Objetivos de Aprendizaje (PDA):



  • Reconocer las letras de su nombre en diversos formatos.

  • Fomentar el acercamiento a la cultura escrita, estableciendo vínculos sociales mediante producciones gráficas.


Metodología:



  • Proyecto Comunitario.

  • Actividades lúdicas y participativas.

  • Uso de materiales impresos y digitales.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Ronda de nombres: Sentados en círculo, cada niño dice su nombre y menciona una letra que le guste. Este ejercicio busca calentar motores y preparar el ambiente para el aprendizaje.

  2. Introducción al proyecto: Explicación breve y dinámica de lo que haremos en las próximas sesiones, enfocándonos en la importancia de nuestras letras y nombres.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Caza de letras: Utilizando etiquetas con las letras del alfabeto dispersas por el aula, los niños buscarán las letras de su nombre. Esta actividad puede ser acompañada por música para hacerla más dinámica.

  2. Mi nombre es especial: Con ayuda de la tecnología (tabletas o computadoras), los niños usarán una aplicación de dibujo para trazar las letras de su nombre, reforzando