Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase

Asignatura: Lengua Materna
Grado: 2º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas

Problema Interdisciplinar a Atender: Comprensión Lectora

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Sensibilización: Iniciar con un saludo afectuoso, asegurando un ambiente de inclusión y respeto para todos. Se hará una breve dinámica de integración donde cada niño dirá su nombre acompañado de un adjetivo positivo que inicie con la misma letra de su nombre, fomentando así la autoestima y el respeto por las diferencias.

   
   



2. Motivación y Presentación del Objetivo: A través de un breve cuento ilustrado sobre un niño o niña que descubre un lugar mágico en su comunidad gracias a la descripción que le dio su abuelito o abuelita, se introducirá el objetivo de la sesión. Se enfatizará la importancia de saber describir para compartir y valorar lo que nos rodea.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración Dirigida: Se dividirá la clase en pequeños grupos para realizar una "Caminata de Observación" por el salón o, si es posible, por un espacio abierto cerca. Cada grupo llevará consigo una tarjeta donde se indicará un objeto, lugar, o ser vivo específico que deberán encontrar y observar detenidamente.

   
   



2. Registro de Observaciones: Después de la caminata, cada grupo recibirá hojas de papel y colores para dibujar lo observado, escribiendo al lado tres característica