Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Título de la Sesión:
"Jugando y Pensando Estratégicamente en Equipo"

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):
Emplear el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto, promoviendo un enfoque de vida saludable y el desarrollo del pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Integración Interdisciplinaria:

• Educación Física (trabajo en equipo, juego)


• Lenguaje y comunicación (expresión de ideas, argumentación)


• Matemáticas (estrategia, lógica)

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Activación (5 minutos):

• Saludo y explicación breve del objetivo de la sesión.


• Dinámica de rompehielo en grupo: "La Telaraña", en la que los alumnos, formando un círculo, se lanzarán una bola de estambre sosteniendo el inicio del hilo, diciendo su nombre y algo que les guste, para crear una red al final. Esto simboliza la importancia del trabajo en equipo y cómo todos estamos conectados.

2. Exploración (10 minutos):

• Se formarán equipos de 4 integrantes.


• Cada equipo recibirá una tarjeta con un reto o problema cotidiano que deberán resolver juntos, utilizando el pensamiento estratégico y creativo. Por ejemplo: "Organizar un torneo deportivo en el recreo, considerando equipos, roles, y reglas".

3. Acción (15 minutos):

• Los equipos trabajarán en sus retos, planeando y discutiendo sus estrategias.


• Posteriormente, realizarán una actividad/prueba práctica relacionada con su reto, como simular la organización del torneo o realizar un pequeño juego