Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Explorando la Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural

Grado: Secundaria 2º
Edad de los Alumnos: 12-15 años
Asignatura: Artes
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Violencia.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Apertura:

• Presentación del Proyecto: Breve explicación sobre el proyecto comunitario que se desarrollará en 4 sesiones, destacando la importancia de las artes para reconocer y valorar la diversidad cultural y cómo puede contribuir a la construcción de comunidades más inclusivas y pacíficas.


• Rompehielos: Dinámica grupal "La Telaraña de Culturas" donde los estudiantes, mediante un ovillo de estambre, compartirán una palabra que asocian con la "diversidad cultural". Este ejercicio busca crear consciencia sobre cómo todos estamos conectados en una red de culturas diversas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración de la Diversidad Artística:

1. Presentación Interactiva: Introducción a los diferentes lenguajes artísticos (pintura, música, danza, teatro, etc.) presentes en México y el mundo, utilizando ejemplos que muestren la riqueza cultural y cómo se manifiesta en el arte.


2. Análisis y Diálogo: División en pequeños grupos para analizar cómo cada lenguaje