Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Yuliss Villa
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Narremos nuestra Comunidad
Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Materia: Español
Objetivo (PDA): Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Tema
Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad, enfocándonos en el acoso escolar o bullying.
Metodología
Proyecto Comunitario
Enfoque
Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Iniciar con una ronda donde cada niño comparta algo positivo que le haya ocurrido en la escuela o en la comunidad. Facilitar un ambiente de confianza y seguridad.
- Introducción al problema: Mediante un cuento corto o un vídeo (seleccionado previamente), introducir el tema del acoso escolar, asegurándose de que el contenido es adecuado para su edad.
Desarrollo (25 minutos)
- Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos sobre diferentes eventos que suceden en la escuela, enfocándose en identificar situaciones donde podrían sentirse incómodos o tristes (como el acoso escolar) y otras donde se sienten felices y seguros.
- Narración grupal: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo elegirá una situación positiva y una negativa (enfocándose en el acoso) que deseen narrar. Guíalos para organizar sus historias con un inicio, un desarrollo y un final, enfatizando la importancia de expresar cómo se sienten las personas involucradas.
- Dibujo narrativo: Cada grupo creará