Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Rosalinda Guerra
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Grado: Preescolar 3º.


Duración: 45 minutos.


Contenido: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.


Objetivo (PDA): Que el alumno combine movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo, fomentando la convivencia armónica y la inclusión.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Inicio (10 minutos)


Actividad de Bienvenida y Calentamiento:



  1. Saludo y Expresión de emociones: Iniciar con una ronda donde los niños, por turnos, expresen cómo se sienten el día de hoy mediante un movimiento o gesto, promoviendo el respeto y la empatía entre compañeros.



  2. Calentamiento Lúdico: Realizar un juego de "imitación" donde el docente realiza movimientos sencillos y los niños deben imitarlos, fomentando el calentamiento físico, el seguimiento de instrucciones y el trabajo en equipo.




Desarrollo (25 minutos)


Explorando Movimientos



  1. Exploración Libre: Permitir a los niños explorar diferentes maneras de moverse en el espacio: caminar, correr, saltar, girar, etc., en un espacio seguro y amplio, enfatizando la libertad de expresión y el reconocimiento del propio cuerpo y el de los demás.



  2. Juego Dirigido "El Puente de Aventuras": Crear un circuito con obstáculos sencillos que impliquen diferentes tipos de movimiento (arrastre, equilibrio sobre un pie, saltos suaves). Los niños deberán pasar el circuito en parejas, ayudándose mutuamente, para fortalecer la cooperación y la inclusión.



  3. Danza de la Amistad: Dirigir