Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
MARCO JOSUE AGUILERA
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los procesos ecosistémicos de la biodiversidad, en relación con la circulación de energía, mediante las interacciones entre los seres humanos, otros seres vivos, el agua, el aire y el suelo, así como sus beneficios ambientales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 6
Tema: Valoración de la biodiversidad en el territorio local, estatal, nacional e internacional.
Objetivo (PDA): Que el alumno explique los procesos ecosistémicos de la biodiversidad, en relación con la circulación de energía, a través de las interacciones entre los seres humanos, otros seres vivos, el agua, el aire y el suelo, así como sus beneficios ambientales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinario: Cuidado del ambiente, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Desarrollo de la sesión
Inicio (10 minutos):
- Bienvenida y breve reflexión sobre la importancia de la biodiversidad.
- Presentación del problema a resolver: "Nuestra localidad está experimentando cambios en su biodiversidad debido a acciones humanas, ¿cómo podemos mitigar estos efectos promoviendo un desarrollo sostenible?".
Desarrollo (25 minutos):
- Exploración de conocimientos previos (5 minutos): Los alumnos compartirán lo que saben sobre la biodiversidad en su localidad y en el mundo.
- Investigación y análisis (10 minutos): En equipos, los alumnos investigarán sobre los diferentes ecosistemas presentes en su localidad, México y el mundo. Utilizarán libros, mapas y recursos digitales para entender la interacción entre seres vivos, agua, aire y suelo.
- Discusión grupal (10 minutos): Cada equipo compartirá sus hallazgos y discutirán sobre cómo las acciones humanas impactan en estos ecosistemas y qué acciones sustentables podrían mitigar estos efectos.
**Cierre (10 mi