Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

juan manuel carrillo
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo (PDA):
Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentación del tema de la clase: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad y los problemas medioambientales en nuestra comunidad.

  • Planteamiento de preguntas disparadoras para motivar el pensamiento crítico: ¿Cuáles son las causas de la pérdida de biodiversidad en nuestra comunidad? ¿Qué consecuencias tiene para la salud y los ecosistemas?


Sesión 2: Análisis de la problemática local (20 minutos)



  • Presentación de información y ejemplos concretos sobre la tala clandestina de recursos en nuestra comunidad y su impacto en la biodiversidad.

  • Realización de una actividad de indagación: los alumnos investigarán y analizarán las causas y consecuencias de la tala clandestina en su comunidad.


Sesión 3: Análisis de la problemática nacional (20 minutos)



  • Presentación de información sobre la pérdida de biodiversidad a nivel nacional en México y su relación con la fabricación de muebles.

  • Realización de una actividad de indagación: los alumnos investigarán y analizarán las prác