La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Conociéndonos en la Diversidad"

Grado: Preescolar 1º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno comparta con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros, fomentando así un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque Interdisciplinario: Atención al rezago educativo mediante el uso de Artes y Experiencias Estéticas.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida creativa: Se recibirá a los niños con música de diferentes culturas del mundo para ambientar el inicio de una jornada sobre diversidad.

  
  



• Introducción al tema: Se les explicará, con lenguaje sencillo y cercano, que al igual que en la música, en nuestro mundo existen muchas familias diferentes y todas ellas son especiales. Se les preguntará si les gustaría compartir algo sobre su familia o lo que les hace únicos.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad "Mi Familia y Yo": Los niños realizarán un dibujo de su familia y ellos mismos utilizando materiales variados (pinturas, crayones, tela, papel de colores). Mientras trabajan, se les animará a hablar sobre su dibujo, destacando la diversidad en sus familias y lo que los hace especiales.

  
  



• Rincón de cuentos: A continuación, se leerá un cuento que trate sobre la diversidad de familias y la inclusión (por ejemplo, "Familias, familias, familias" de Suzanne Lang), ayudando a los niños a identificar las diferentes formas de ser familia y cómo cada una es valiosa y d