Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Claudia
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 6: "Explorando un mundo de colores para nuestra salud"
Grado: Preescolar 2º
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de distinguir entre alimentos y bebidas saludables y aquellos que pueden poner en riesgo la salud. Asimismo, reconocerá la importancia de elegir opciones alimentarias sanas como parte de una vida de calidad.
Enfoque: Vida Saludable e Inclusión
Metodología: Aprendizaje-servicio
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos)
- Bienvenida y sensibilización: Recibimiento con una canción sobre alimentos. Breve plática sobre lo que comieron en el día e introducción al tema de alimentos saludables y no saludables.
- Introducción al tema: A través de títeres o marionetas, contar una historia corta sobre un personaje que descubre alimentos de diversos colores y cómo estos le hacen sentir.
Desarrollo (25 minutos)
- Actividad exploratoria: Invitar a los niños a participar en una "Cacería de alimentos saludables". Usar imágenes y réplicas de alimentos donde deberán clasificarlos por colores y decidir si son saludables o no, colocándolos en cestas marcadas.
- Diálogo guiado: Reflexión grupal sobre las elecciones hechas, guiada por preguntas como: "¿Por qué crees que este alimento es saludable? ¿Y este otro no?".
- Taller creativo: Creación de un "Plato saludable" con recortes de revistas y dibujos, enfocándose en la inclusión de alimentos de todos los colores. Discutir cómo estos alimentos benefician nuestra salud de diferentes maneras, adaptando el lenguaje a su nivel de comprensión.
**Cierre (10 minutos)